INFO - Informacie o MFF UK

Vysvetlivky k studentskej ankete v zimnom semestri 1990/91 (IS: 6721)

   V poslednych dvoch tyzdnoch zimneho semestra sk.r. 1990/91 prebehla uz v po-
radi tretia anketa studentov o sposobe vyuky. Anketa bola organizovana vedenim
fakulty a rozsirenou castou studentskej komory AS. Do kazdeho kruzku mal byt
doruceny jeden exemplar nasledovneho formularu:

_______________________________________________________________________________ 

                   ANKETA  O  SPOSOBE  VYUCBY

Instrukcie pre veduceho kruzku:
   Hodnotia sa vsetci ucitelia, ktori Vam prednasali aj robili cvicenia pocas 
zimneho semestra skolskeho roku 1990/91. Doporucujeme nasledovny postup hodno-
tenia. Anketu vyplna cely kruzok spolu, veduci kruzku najprv vypise na tabulu 
zoznam vsetkych vyucujucich, spolu s prislusnymi predmetmi, potom predcitava 
(pripadne napise) jednotlive otazky a prislusne hodnotenia a kazdy student na 
kus papiera napise hodnotenie na kazdeho vyucujuceho pre danu otazku. Po zodpo-
vedani vsetkych otazok, veduci kruzku vyzbiera odpovede, a do tohoto harku zapi-
se len pocty studentov, ktori hodnotili tou ktorou znamkou. Vyplneny harok 
odovzda do 18.12.1990 tomu clenovi Zboru Zastupcov, od ktoreho harok prevzal 
alebo priamo p. prodekanke Gedeonovej.

Otazky:

A. Ucitelov vyklad latky bol:            1. sustavne jasny
                                         2. obvykle jasny
                                         3. zriedkavo jasny
                                         4. nejasny

B. Vztah a zaujem studentov o svoj predmet ucitel podnecoval:

                                         1. systematicky
                                         2. primerane
                                         3. zriedkavo
                                         4. skor negativne

C. Na pripadne otazky k preberanej latke odpovedal uspokojivo:

                                         1. vzdy
                                         2. obvykle
                                         3. zriedkavo
                                         4. temer nikdy

D. Vztahy medzi ucitelom a studentom su:
                                         1. korektne a priatelske
                                         2. uspokojive
                                         3. nepredvidatelne
                                         4. nekorektne
E. Vase celkove hodnotenie pedagoga:
                                         1. vyborny
                                         2. velmi dobry
                                         3. priemerny
                                         4. slaby

Co odporucate zlepsit alebo ine navrhy tykajuce sa skoly?
(uvedte na druhu stranu harku, pripadne aj s menom autora)

Rocnik:   Kruzok:  Pocet studentov v kruzku:   Pocet hodnotiacich:
-------------------------------------------------------------------------------+
Ucitel/Predmet     |     A     |     B     |     C     |     D     |     E     |
                   |1 |2 |3 |4 |1 |2 |3 |4 |1 |2 |3 |4 |1 |2 |3 |4 |1 |2 |3 |4 |
-------------------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+
-------------------|--|--|--|--|--|--|--|--|--|--|--|--|--|--|--|--|--|--|--|--|
-----------

________________________________________________________________________________


Nedostatky ankety:

1. Nepodarilo sa dorucit do kazdeho kruzku toto tlacivo a tak niektore rocniky 
   neodpovedali (napr. 1. rocnik odbor Matematika)
2. Niektore kruzky tlacivo dostali, ale neodovzdali ho ( napr. 1. rocnik odbor
   Fyzika)
3. Niektore formulare boli vyplnene zle a tak sa do hodnotenia nemohli zapocitat
   (studenti zapisali do prislusnej kolonky X, cim chceli naznacit, ze cely 
   kruzok dava ucitelovi to iste ohodnotenie - takto boli vyplnene tri anketove
   listy)


Ankety sa zucastnilo 561 studentov, t.j. 44 %

Datum poslednej aktualizacie tohto dokumentu: 10.2.94.
Posledna aktualizacia udajov v systeme: 091006-V393.